"Indirekt ist manchmal direkter": sexuelle Bildung in Israel am Beispiel zweier Puppenspiele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Adam, Keren-Miriam
Titel	"Indirekt ist manchmal direkter": sexuelle Bildung in Israel am Beispiel zweier Puppenspiele.
Quelle	In: Pro-Familia-Magazin, 48 (2020) 4, S. 25-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2960
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Kultur; Methode; Rollenspiel; Frühe Kindheit; Puppenspiel; Differenzierung; Sexualerziehung; Theaterpädagogik; Israel
Abstract	Sexuelle Bildung in Israel ist dem von der WHO formulierten Ziel einer selbstbestimmten Ausübung von Sexualität frei von Zwang, Diskriminierung und Gewalt verpflichtet. Sie ist Bestandteil von Gesundheitserziehung im Bildungssystem, in den Lehrplänen entsprechend verankert und erhält Unterstützung durch Programme und Maßnahmen aus dem Bereich der Gewaltprävention, der Medienpädagogik und des Selbstbewusstseinstrainings.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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