¿Un centro comercial para nuestro barrio? Schülerinnen und Schüler simulieren eine lokalpolitische Debatte im Rahmen einer audiencia pública.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Steinhoff, Markus
Titel	¿Un centro comercial para nuestro barrio? Schülerinnen und Schüler simulieren eine lokalpolitische Debatte im Rahmen einer audiencia pública.
Quelle	In: Hispanorama, (2020) 170, S. 23-36Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Geschichte (Histor); Politik; Dialog
Abstract	Der Beitrag zeigt auf, wie eine politische Debatte zur Ansiedlung eines Shopping-Centers im Kontext einer fiktiven öffentlichen Anhörung im Spanischunterricht simuliert werden kann. Der Autor bietet didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung und zu Durchführung und Auswertung der Debatte. Arbeitsblätter liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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