Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ollis, Tracey Anne |
---|---|
Titel | Adult learning and circumstantial activism in the coal seam gas protests: Informal and incidental learning in an environmental justice movement. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, (2020) 2, S. 215-231Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830; 1478-9833 |
DOI | 10.1080/02660830.2020.1750828 |
Schlagwörter | Kritische Pädagogik; Informelles Lernen; Protestbewegung; Soziale Bewegung; Umweltschutz; Australien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/2 |