Minority report. The impact of predicted grades on university admissions of disadvantaged groups.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Murphy, Richard; Wyness, Gill
Titel	Minority report. The impact of predicted grades on university admissions of disadvantaged groups.
Quelle	In: Education economics, 28 (2020) 4, S. 333-350Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2020.1761945
Schlagwörter	Hochschulbildung; Studienbewerbung; Hochschulsystem; Diskrepanz; Information
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/4

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