Kulturalisierungen im Kontext Flucht versus Positionierungen als Jugendliche. Perspektiven von Fachkräften und jungen Geflüchteten auf Jugendarbeit.

Autor/inn/en	Buchna, Jennifer; Schumacher, Moritz; Coelen, Thomas
Titel	Kulturalisierungen im Kontext Flucht versus Positionierungen als Jugendliche. Perspektiven von Fachkräften und jungen Geflüchteten auf Jugendarbeit.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 68 (2020) 11, S. 473-481Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Pädagogik; Männerrolle; Frauenrolle; Kindertagesbetreuung; Projekt; Kulturwechsel; Migrationshintergrund; Professionalisierung; Offene Jugendarbeit; Offene Kinderarbeit; Integration; Konzept; Jugendzentrum; Flüchtling; Deutschland
Abstract	Es wird über das Forschungsprojekt "Junge Geflüchtete in den Angeboten der Jugendarbeit" berichtet. Im Zentrum steht die Frage, wie Offene Jugendarbeit aus der Perspektive von Fachkräften einerseits und jungen Geflüchteten andererseits innerhalb des Themengebiets Flucht positioniert wird. Die Organisation des Projekts, die in ihm umgesetzten, detaillierten Fragestellungen sowie das Forschungsdesign werden vorgestellt. Es wird ein Überblick über die Sichtweisen der jugendlichen Geflüchteten auf Jugendarbeit dargestellt und die Erkenntnisse aus der Fachkräfteerhebung. Es zeigt sich, dass die betreuenden Fachkräfte die geflüchteten Jugendlichen eher als Geflüchtete betrachten, als diese sich selbst. Hier wird ein Handlungsbedarf in Bezug auf die Professionalisierung der Fachkräfte verortet (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/3