Upping the ante. The equilibrium effects of unconditional grants to private schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Andrabi, Tahir; Das, Jishnu; Khwaja, Asim Ijaz; Ozyurt, Selcuk; Singh, Niharika
Titel	Upping the ante. The equilibrium effects of unconditional grants to private schools.
Quelle	In: The American economic review, 110 (2020) 10, S. 3315-3349 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8282; 1944-7981
DOI	10.1257/aer.20180924
Schlagwörter	Schule; Privatschule; Experiment; Dienstleistung; Finanzierung; Wettbewerb; Qualität; Punjab
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/3

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