Basistraining im fünften Jahrgang - Fachunterricht Mathematik. "Wir wollen wissen, wie unser Unterricht bei den Kindern ankommt!"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nolte, Sabine; Schmid, Lisa; Wittek, Daniela; Giffhorn, Andrea
Titel	Basistraining im fünften Jahrgang - Fachunterricht Mathematik. "Wir wollen wissen, wie unser Unterricht bei den Kindern ankommt!"
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 31 (2020) 7-8, S. 215-219Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Evaluation; Unterrichtsbeobachtung; Schulentwicklung; Schülermitwirkung; Sekundarstufe I; Realschule; Schulinterne Lehrerfortbildung; Unterrichtsgestaltung; Klassenführung; Mathematikunterricht
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2021/2

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