Der Erfolg der Influencer/-innen. YouTube und Instagram Stars präsentieren und diskutieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Oldendörp, Jana; Woltin, Alexander
Titel	Der Erfolg der Influencer/-innen. YouTube und Instagram Stars präsentieren und diskutieren.
Quelle	In: Praxis Englisch, 14 (2020) 3, S. 34-38Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Digitale Medien; Schuljahr 09; Arbeitsblatt; Tabelle
Abstract	Im Beitrag wird eine ab dem Schuljahr 9 einsetzbare Unterrichtseinheit vorgestellt, in der Englischlernende die Möglichkeit bekommen, sich mit der Arbeit als Influencer/-innen auseinanderzusetzen. Didaktisch-methodische Hinweise zu Einstieg, Erarbeitungs- und Schlussphase der Unterrichtsidee sowie Lehrmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/2

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