Studienganginformationsangebote in der Erziehungswissenschaft und im Lehramt.

Autor/in	Deimel, Daniel
Titel	Studienganginformationsangebote in der Erziehungswissenschaft und im Lehramt.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 31 (2020) 60, S. 101-109Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363; 1862-5231
DOI	10.3224/ezw.v31i1.10
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-206527
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Lehramtsstudiengang; Internetportal; Universität; Hochschulmarketing; Hochschullehre; Studienangebot; Studiengang; Hochschule; Informationsangebot; Online; Deutschland
Abstract	Der Beitrag gibt einen differenzierten Überblick über aktuelle, online bereit gestellte und aufbereitete Informationen zu -erziehungswissenschaftlichen und Lehramtsstudiengängen. Die Ausführungen zeigen, dass die bereitgestellten Informationen zu erziehungswissenschaftlichen Studiengängen sich hinsichtlich der Anzahl der erfassten Studienangebote, des Auflösungsgrades von Informationen und der Modalitäten der Datengenerierung erheblich voneinander unterscheiden. Der Autor sieht Marketingstrategien als leitend für die Entwicklung der Mehrheit der von ihm betrachteten Informationsangebote, deren Kundinnen Hochschulen und Universitäten sind und die nur bedingt informierend für Studieninteressierte sind. Eine Ausnahmeposition räumt er der Plattform studium.org ein, deren Informationsbasis allerdings am wenigsten umfassend ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1