Mehrwert für die Gestaltung von Weiterbildungsstudiengängen. Fallstudie zum Bildungsnutzen in der schweizerischen Hochschulweiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Baumann, Sheron; Keimer, Imke
Titel	Mehrwert für die Gestaltung von Weiterbildungsstudiengängen. Fallstudie zum Bildungsnutzen in der schweizerischen Hochschulweiterbildung.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2020) 5, S. 38-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Bildungsangebot; Hochschulbildung; Studium; Wissenschaftliche Weiterbildung; Absolvent; Schweiz
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/1

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