Ein ambivalentes "Hinüberführen". Transition von der Kita in die Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mößle, Laura
Titel	Ein ambivalentes "Hinüberführen". Transition von der Kita in die Grundschule.
Quelle	In: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2020) 3, S. 13-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-6639
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Übergang; Grundschule; Forschungsprojekt
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/1

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