Mit Actionbounds die eigene Gemeinde entdecken und präsentieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frisch, Julia
Institution	Luxemburg / Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse; Universität Trier / Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften; Zentrum fir politesch Bildung
Titel	Mit Actionbounds die eigene Gemeinde entdecken und präsentieren.
Quelle	In: Mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur, (2020) 4, S. 24-26 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2658-9613; 2658-9621
DOI	10.25353/ubtr-made-c908-3e3b
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-194028
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienarbeit; Mediennutzung; Medienpädagogik; Schüler; Entdeckendes Lernen; Außerschulisches Lernen; Unterricht; Digitalisierung; Partizipation; E-Learning; Anwendung; Tool
Abstract	Mobiles, regionales außerschulisches Lernen mit den Vorteilen digitaler Mediennutzung verknüpfen: Die Plattform Actionbound ermöglicht die Gestaltung digital gestützter Lernparcours von Lernenden für Lernende. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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