Sozialpädagogik und reflexive Modernisierung. Individuen werden freigesetzt, um erst recht den ökonomischen Prozessen ausgesetzt zu sein.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Winkler, Michael
Titel	Sozialpädagogik und reflexive Modernisierung. Individuen werden freigesetzt, um erst recht den ökonomischen Prozessen ausgesetzt zu sein.
Quelle	In: Sozialpädagogische Impulse, (2019) 1, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-6929
Schlagwörter	Subjektivität; Erziehungshilfe; Berufsbild; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Bedarf; Lebenswelt; Qualität; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Der Autor nimmt ausgehend von der Frage: "Was soll Jugendhilfe mit pädagogischer Qualität zu tun haben?" provokanten Anstoß an der Qualitätsdebatte der Sozialpädagogik.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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