Viele Ideen für Nachhaltigkeit. Den schonenden Umgang mit Ressourcen im Kindergarten (vor)leben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eßer, Florian
Titel	Viele Ideen für Nachhaltigkeit. Den schonenden Umgang mit Ressourcen im Kindergarten (vor)leben.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2019) 2, S. 20-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Kind; Kindertagesstätte; Klima; Mensch-Umwelt-Beziehung; Energie; Nachhaltigkeit; Umweltschutz; Ressource; Alltag; Österreich
Abstract	Das Thema Nachhaltigkeit assoziieren wir meist mit z. B. "Strom sparen" oder "vom Auto aufs Rad umsteigen". Auf den zweiten Blick wird hingegen deutlich, dass es sich hierbei um einen ganzheitlichen Ansatz handelt, der wesentlich tiefer reicht. Es gibt so viele Möglichkeiten, mit Kindern den Alltag umweltbewusst und nachhaltig zu gestalten.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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