Forschendes Lernen im Unterrichtsfach Pädagogik - Bielefelder Perspektiven.

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Autor/in	Meinholz, Sven
Titel	Forschendes Lernen im Unterrichtsfach Pädagogik - Bielefelder Perspektiven.
Quelle	In: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019) 2, S. 62-66Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5628
DOI	10.4119/pflb-1974
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Beobachtung; Selbstbeobachtung; Forschendes Lernen; Pädagogikunterricht; Praxissemester
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2022/3

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