Hip-Hop ohne Grenzen im DaZ-Unterricht. "Egal, wo du herkommst".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Röttger, Evelyn
Titel	Hip-Hop ohne Grenzen im DaZ-Unterricht. "Egal, wo du herkommst".
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 3 (2019) 3, S. 9-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Emotion; Interkulturelle Kommunikation; Arbeitsblatt; Deutsch als Zweitsprache; Landeskunde; Musik; Migration; Migrationshintergrund; Integration
Abstract	Die Autorin stellt in ihrem Beitrag das Projekt Hip-Hop ohne Grenzen vor, welches die Förderung von landeskundlichen, sprachlichen und emotionalen Kompetenzen im DaZ-Unterricht mithilfe von Hip-Hop beabsichtigt. Die im Beitrag enthaltenen Lernmaterialien eignen sich besonders für Deutschlernende ab dem Niveau B1.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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