Money Talks. The Language of the Corporate University.

Autor/inn/en	Berg, Maggie; Seeber, Babara K.
Titel	Money Talks. The Language of the Corporate University.
Quelle	In: On education, 2 (2019) 6, 2 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2571-7855
DOI	10.17899/ON_ED.2019.6.5 10.25656/01:23057
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-230572
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Steuerung; Unternehmen; Ökonomisierung; Unternehmer; Universität; Hochschulfinanzierung; Wissenschaftssystem; Hochschule; Hochschulkultur; Effizienz; Kritik; Wissenschaftliches Personal
Abstract	"We wrote The Slow Professor: Challenging the Culture of Speed in the Academy (Berg & Seeber, 2016) to open a conversation about the deleterious effects of corporatization on the intellectual life of the university and the well-being of faculty, staff, and students. We argue that the corporate university is concerned above all with efficiency, resulting in a time crunch with far-reaching implications. Power is transferred from faculty to managers, economic justifications dominate, and the familiar "bottom line" eclipses pedagogical and intellectual concerns. We turn to the Slow movement as a way to challenge the frantic pace and standardization of contemporary academic culture." (INCHER/text adopted).
Erfasst von	International Centre for Higher Education Research, Kassel
Update	2021/1