Bedürfnisse ausgrenzungsgefährdeter Jugendlicher in Oberösterreich. Ergebnisse eines partizipativen Forschungsprojekts.

Autor/inn/en	Egger, Sebastian; Robbrecht-Roller, Stefan; Mahringer, Martin
Titel	Bedürfnisse ausgrenzungsgefährdeter Jugendlicher in Oberösterreich. Ergebnisse eines partizipativen Forschungsprojekts. Paralleltitel: Needs of young people at risk of exclusion in Upper Austria. Results of a participatory research project.
Quelle	In: WISO : Wirtschafts- und sozialpolitische Zeitschrift, 42 (2019) 3, S. 27-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1012-3059
Schlagwörter	Benachteiligtenförderung; Berufsausbildung; Ausbildungswahl; Berufsinformation; Berufsorientierung; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Coaching; Benachteiligter Jugendlicher; Oberösterreich; Österreich
Abstract	"Der vorliegende Beitrag beschreibt die Entstehung und Umsetzung der bislang größten Studie unter dem Namen 'Ich kann was! Ich bin was! Reicht das?' von ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen am Übergang Schule - Arbeit in Oberösterreich. Mit den jungen Menschen ins Gespräch zu kommen und ihre Lebensrealitäten in dieser sensiblen Übergangsphase verstehen zu lernen, lautet das Ziel dieser Untersuchung. 450 Jugendliche und 93 Trainer/-innen aus strukturierten Übergangsangeboten kamen in 38 Workshops zu Wort. Gerechtere finanzielle Unterstützung, umfassendere Übersicht an möglichen Ausbildungen und Berufen, bessere technische Ausstattung sowie verstärkte politische Bildung werden gefordert." (Autorenreferat, © ISW-Linz). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2019 bis 2019. "This article describes the development and implementation of the largest study under the name 'I can do something! I am something! Is that enough?' of young people at risk of exclusion at the transition from school to work in Upper Austria. The aim of this study is to get in touch with young people and to understand their realities in this sensitive transitional period. 450 young people and 93 employees from structured transitional programs spoke in 38 workshops about their issues. Fairer financial support, a more comprehensive overview of possible education and occupations, better technical equipment and increased political education are required." (Author's abstract, © ISW-Linz).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2020/3