Second-generation non-formal education and the sustainable development goals. Operationalising the SDGs through community learning centres.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rogers, Alan
Titel	Second-generation non-formal education and the sustainable development goals. Operationalising the SDGs through community learning centres.
Quelle	In: International journal of lifelong education, (2019) 5, S. 515-526Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Gemeinschaftserziehung; Bildungssystem; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Außerschulische Jugendbildung; Tansania
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/3

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