Weltretten in kleinen Schritten. Ansatzpunkte für eine nachhaltige Kita.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hollerweger, Elisabeth
Titel	Weltretten in kleinen Schritten. Ansatzpunkte für eine nachhaltige Kita.
Quelle	In: Klein & groß, 72 (2019) 12, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Kindergarten; Nachhaltigkeit; Nachhaltige Entwicklung
Abstract	Um das Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung in der Gesellschaft zu verankern, haben die Vereinten Nationen im Jahr 2015 die "Agenda 2030" verabschiedet. Das übergreifende Anliegen, ökologisches Gleichgewicht, soziale Gerechtigkeit und ökonomischer Fortschritt miteinander zu verbinden, ist dabei in insgesamt 17 Zielen konkretisiert worden. Innerhalb dieser sogenannten "Sustainable Developments Goals" kommt Bildung insofern eine Schlüsselrolle zu, als sie nicht nur Ziel, sondern auch Weg zu allen anderen Zielen ist.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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