Kreativ - Kooperativ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Kreativ - Kooperativ.
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik, (2019) 2(157), S. 3-108Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-8424
Schlagwörter	Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen; Religion; Themenheft; Vielfalt
Abstract	Inhalt: Sajak, Clauß Peter: Religion in Vielfalt unterrichten: Kontexte - Kompetenzen - Konkretionen. - Zimmermann, Mirjam: "Wer liest, (er)lebt doppelt!" - zur Bedeutung narrativen Lernens bei interreligiösen Themen. - Lenhard, Harmut: Antisemitismus - was geht mich das an? - Franz, Benjamin: Islamische Religion in der Schule. - Wiedenroth-Gabler, Ingrid: Ist das Religion oder Kultur'? - Wiedenroth-Gabler, Ingrid: Baukasten: ! WIR! - weltanschaulich-interreligiöse Kompetenz. - Granson, Swetlana; Deniz-Roggenbuck, Türkan: Wozu braucht es Kulturtrainer*innen? - Schulze-Marmeling, Friederike; Dihle, Ariane: The Top 5 for Life. - Petermann, Anna-Christina: "Komm, ich zeig dir meine Religion". - Zimmermann, Mirjam: Fridays for future - (gerade) auch für Christen? - Drömann, Johannes: "Oh, viele andere ja auch!" - Religiöse Vielfalt in der eigenen Region entdecken und darstellen. - Dam, Harmjan: Ein Abiturgebet mit multireligiösen Elementen - zwei Tage vor dem schriftlichen Abitur.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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