Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hippe, Thorsten |
|---|---|
| Titel | Kritik der gesellschaftlichen Lebenslüge. Warum der Klimawandel gesellschaftskritische Debatten in der Schule fordert. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 9 (2018) 1, S. 21-42Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2191-0766 |
| Schlagwörter | Kritische Bildungstheorie; Kritische Didaktik; Fachdidaktik; Anthropogene Klimaänderung; Geografieunterricht; Klima; Klimawandel; Gesellschaftskritik; Politische Bildung; Politische Entwicklung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Sozioökonomischer Wandel; Mythos; Umweltpolitik; Deutschland |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2019/2 |