Kritisch-reflexive Praxiserfahrungen in der Grundschule: das Projekt "Schule für alle".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Pieper, Catania; Kottmann, Brigitte; Miller, Susanne
Titel	Kritisch-reflexive Praxiserfahrungen in der Grundschule: das Projekt "Schule für alle".
Quelle	Aus: Feyerer, Ewald (Hrsg.); Prammer, Wilfried (Hrsg.); Prammer-Semmler, Eva (Hrsg.); Kladnik, Christine (Hrsg.); Leibetseder, Margit (Hrsg.); Wimberger, Richard (Hrsg.): System, Wandel, Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2018) S. 293-297 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2225-1; 978-3-7815-5628-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Grundschule; Handlungsstrategie; Praxiserfahrung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/3

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