Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ruoss, Thomas |
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Titel | Zahlen, Zählen und Erzählen in der Bildungspolitik. Lokale Statistik, politische Praxis und die Entwicklung städtischer Schulen zwischen 1890 und 1930. |
Quelle | Zürich: Chronos (2018), 239 S. Dissertation, Universität Zürich, 2016. |
Reihe | Historische Bildungsforschung. 4 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9783034014502 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulpolitik; Bildungsstatistik; Schulgeschichte; Schulverwaltung; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Hochschulschrift; Schweiz |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/3 |