Prognose der Schüler*innenzahl und des Lehrkräftebedarfs an berufsbildenden Schulen in den Ländern bis 2030.

Autor/inn/en	Dohmen, Dieter; Thomsen, Maren
Institution	Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (Berlin); Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Titel	*Prognose der Schülerinnenzahl und des Lehrkräftebedarfs an berufsbildenden Schulen in den Ländern bis 2030.**
Quelle	Frankfurt, Main (2018), 94 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung. Weiter denken!
Beigaben	Tabellen 48; Abbildungen 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-944763-64-4
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	Zuletzt steigende Geburtenzahlen, eine weiterhin hohe Zuwanderung und höhere allgemeinbildende Schulabschlüsse führen zu einem Anstieg der Schülerzahlen in berufsbildenden Schulen ab Anfang der 2020er Jahre. In allen Ländern liegen die voraussichtlichen Schülerzahlen höher als von der Kultusministerkonferenz vorhergesagt; entsprechend werden mehr - nicht weniger - Lehrkräfte benötigt. Dies ist das Ergebnis einer Prognose des FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie zur Entwicklung des berufsbildenden Schulbereichs in den 16 Ländern. Finanziert wurde die Studie von der Max-Traeger-Stiftung. Gliederung: 1. Einleitung und Hintergrund. - 2. Das System der Berufsbildenden Schulen in den Bundesländern. - 3. Ansatz, methodisches Konzept und Arbeitsschritte. - 4. Prognose auf Länderebene. - 5. Zusammenfassung und Schlussfolgerungen. - 6. Ergänzende Informationen der GEW (Klinger, Ansgar) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2019/3