Musizieren ohne (viele) Worte. Materialien für eine Musizier-AG mit Geflüchteten (4.-6. Klasse).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hafen, Roland
Titel	Musizieren ohne (viele) Worte. Materialien für eine Musizier-AG mit Geflüchteten (4.-6. Klasse).
Quelle	Aus: Barth, Dorothee (Hrsg.): Musik - Sprache - Identität. Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Innsbruck; Esslingen; Bern-Belp: Helbling (2018) S. 149-175Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86227-354-6
Schlagwörter	Grundschule; Arbeitsgemeinschaft; Musik; Musikunterricht; Flucht
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2019/3

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