Inhaltsbereiche der Grundbildung. Stand und Herausforderungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mania, Ewelina; Tröster, Monika
Titel	Inhaltsbereiche der Grundbildung. Stand und Herausforderungen.
Quelle	Aus: Grundbildung lebensnah gestalten. Fallbeispiele aus den Regionalen Grundbildungszentren in Niedersachsen. Bielefeld: wbv (2018) S. 11-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-1214-2; 978-3-7639-1214-8
Schlagwörter	Grundbildung; Bildungsangebot; Bildungsbedarf; Bildungsberatung; Lernen; Leseförderung; Schreiben; Alphabetisierung; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/1

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