Identifizierung der Kernprozesse in Anrechnungsverfahren. Eine Voraussetzung für die nachhaltige Implementierung in Hochschulstrukturen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sturm, Nico; Hanak, Helmar
Titel	Identifizierung der Kernprozesse in Anrechnungsverfahren. Eine Voraussetzung für die nachhaltige Implementierung in Hochschulstrukturen?
Quelle	Aus: Feld, Timm C. (Hrsg.); Lauber-Pohle, Sabine (Hrsg.): Organisation und Profession. Felder erwachsenenpädagogischer Forschung. Festschrift für Wolfgang Seitter. Wiesbaden: Springer VS (2018) S. 181-194 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-20665-9; 978-3-658-20665-9; 978-3-658-20666-6
DOI	10.1007/978-3-658-20666-6_12
Schlagwörter	Kompetenz; Hochschule; Wissenschaftliche Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Anerkennung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/4

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