From truth to textbook. The Peruvian truth and Reconciliation Commission, educational resources, and the challenges of teaching about recent conflict.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Paulson, Julia
Titel	From truth to textbook. The Peruvian truth and Reconciliation Commission, educational resources, and the challenges of teaching about recent conflict.
Quelle	Aus: Bellino, Michell J. (Hrsg.); Williams, James H. (Hrsg.): (Re)constructing memory. Education, identity, and conflict. Dordrecht: Sense Publishers (2016) S. 291-311Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 308-311
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-94-6300-858-7; 978-94-6300-860-0
Schlagwörter	Methode; Konfliktforschung; Schulbuch; Unterricht; Versöhnung; Peru
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2021/2

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