Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Spaenle, Ludwig |
|---|---|
| Titel | Entscheidung nahe am Menschen - Bildungsverantwortung der Länder als Chance für gute Bildung. |
| Quelle | Aus: Zierer, Klaus (Hrsg.); Kahlert, Joachim (Hrsg.); Burchardt, Matthias (Hrsg.): Die pädagogische Mitte. Plädoyers für Vernunft und Augenmaß in der Bildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016) S. 51-61 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-7815-2101-X; 978-3-7815-2101-8 |
| Schlagwörter | Entscheidung; Bildungspolitik; Verantwortung; Bundesland; Föderalismus; Konkurrenz; Kooperation; Zuständigkeit; Deutschland |
| Abstract | Dass sich Bildungspolitik um einen besonnenen Weg zwischen Reform und Kontinuität bemühen muss, macht der Autor deutlich. Der Föderalismus schaffe durch die größere Nähe zu den Bürgern und durch die Konkurrenz um verschiedene Wege zum Bildungserfolg gegenseitige Anregungen und die Möglichkeit, aus Erfahrungen anderer zu lernen. Damit wird die Bildungslandschaft lebendiger als es "zentralistische Systeme" leisten könnten. Diesen fehle es an Bürgernähe, Konkurrenz und Flexibilität, bei sichtbar werdenden Fehlentwicklungen gegenzusteuern. Gleichwohl erfordere die Verantwortung der Länder für die Gestaltung von Schule Verständigung über gemeinsame Grundlagen. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2018/1 |
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