Teacher quality and student achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Westley, Katherine E. (Hrsg.)
Titel	Teacher quality and student achievement.
Quelle	New York: Nova Science Publishers (2010), X, 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	Education in a competitive and globalizing world
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-61728-274-4
Schlagwörter	Lernpsychologie; Planung; Schulentwicklung; Schulerfolg; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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