Ermöglichen Aufgaben in Schulbüchern Lernen? Ausgewählte Ergebnisse fachdidaktischer Analysen aus dem Projekt "Kompetenzerwerb durch Lernaufgaben (KLee)".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kiper, Hanna; Schlump, Stephanie; Schmit, Stefan; Peters, Sebastian
Titel	Ermöglichen Aufgaben in Schulbüchern Lernen? Ausgewählte Ergebnisse fachdidaktischer Analysen aus dem Projekt "Kompetenzerwerb durch Lernaufgaben (KLee)".
Quelle	Aus: Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer (2010) S. 155-166Verfügbarkeit
Reihe	Schulpädagogik
Beigaben	Literaturangaben S. 165-166
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-17-021409-5
Schlagwörter	Lernaufgabe; Schulbuch
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/1

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