Modeling students' mathematical modeling competencies. ICTMA 13.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Lesh, Richard (Hrsg.); Galbraith, Peter L. (Hrsg.); Haines, Christopher R. (Hrsg.); Hurford, Andrew (Hrsg.)
Titel	Modeling students' mathematical modeling competencies. ICTMA 13.
Quelle	New York, NY u.a.: Springer (2010), XIV, 651 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-441-90560-4
DOI	10.1007/978-1-4419-0561-1
Schlagwörter	Kompetenz; Schüler; Modellieren; Mathematik; Mathematikunterricht
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2011/4

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