Striving for the perfect classroom. Instructional and assessment strategies to meet the needs of today's diverse learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Paquette, Kelli R.; Rieg, Sue A.
Titel	Striving for the perfect classroom. Instructional and assessment strategies to meet the needs of today's diverse learners.
Quelle	New York: Nova Science Publ. (2010), XXV, 157 S.Verfügbarkeit
Reihe	Education in a competitive and globalizing world series
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1616680393; 978-1-61668-039-8
Schlagwörter	Individualisierung; Differenzierung; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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