Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur in der Sekundarstufe - am Beispiel von Jeff Kinneys "Gregs Tagebuch 2". Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klimacek, Nicole
Titel	Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur in der Sekundarstufe - am Beispiel von Jeff Kinneys "Gregs Tagebuch 2". Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 80 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Jugendliteratur; Kinderliteratur; Sekundarbereich; Leseerziehung; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	SchülerInnen sollte in der Sekundarstufe Literatur angeboten werden, die ihren Interessen entspricht und sie zum Lesen motiviert, wodurch ihre Lesekompetenz gestärkt wird. Das Werk "Gregs Tagebuch 2" wurde ausgewählt, weil es durch seinen Humor und das Element des Comics für Kinder anziehend ist. Die Lesemotivation hängt jedoch nicht nur von der Wahl der Literatur ab, sondern auch von der Aufbereitung der Werke. Die Methode der Blattform von Sonja Vucsina stellt eine Möglichkeit dar, sich kreativ mit einem Text auseinanderzusetzen. Eine weitere Methode wäre eine Schatzsuche, bei der Kinder und Jugendliche auf einem Spielplan Fragen zu einem Buch beantworten müssen, um zu einem großen Schatz zu kommen. BetreuerIn: Johanna Reinbacher; Helmut Weber.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/4

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