Der lange Weg zur Professur. Berufliche Perspektiven für Nachwuchswissenschaftler/innen. Publikation zur Konferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung vom 7. Juni 2010. 1. Aufl.

Autor/in	Borgwardt, Angela
Sonst. Personen	John-Ohnesorg, Marei (Red.); Stichler, Marion (Red.)
Institution	Friedrich-Ebert-Stiftung / Abteilung Studienförderung
Titel	Der lange Weg zur Professur. Berufliche Perspektiven für Nachwuchswissenschaftler/innen. Publikation zur Konferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung vom 7. Juni 2010. 1. Aufl.
Quelle	Bonn: Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienförderung (2010), 64 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Netzwerk Exzellenz an Deutschen Hochschulen
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86872-591-9
Schlagwörter	Familie; Stipendium; Personalentwicklung; Arbeitsplatzsicherheit; Beruf; Beruflicher Aufstieg; Nachwuchs; Hochschullehrer; Hochschulpersonal; Hochschule; Wissenschaftliche Weiterbildung; Wissenschaftler
Abstract	Das Sammelwerk präsentiert die Beiträge der Konferenz des Netzwerkes Exzellenz an deutschen Hochschulen der Friedrich-Ebert-Stiftung zum Thema 'Der lange Weg zur Professur - Berufliche Perspektiven für Nachwuchswissenschaftler/innen' sowie die Empfehlungen der Konferenz. Ziel ist die Entwicklung eines spezifisch deutschen Weges zur Etablierung neuer und zusätzlicher Berufslaufbahnen für Nachwuchskräfte in Hochschule und Wissenschaft. Neben dem traditionellen Weg zur Professur sollen andere Optionen wissenschaftlicher Karrierewege und Beschäftigungsmöglichkeiten an Hochschulen geschaffen werden. Dadurch sollen Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern langfristige Perspektiven ermöglicht werden. Hierzu sind klar strukturierte Qualifikationswege sowie Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Familie und wissenschaftlicher Karriere erforderlich. Zudem sollte eine möglichst frühe Selbstständigkeit der Nachwuchskräfte gefördert werden. Inhaltsverzeichnis: Barbara Kehm: Die beruflichen Perspektiven von Nachwuchswissenschaftler/ innen.; Angela Borgwardt: Eine Betrachtung aus verschiedenen Perspektiven; Welche Wege gehen Nachwuchswissenschaftler/innen?: Perspektive 1: Förderung durch Stiftungen; Perspektive 2: Forschungsstipendium eines außeruniversitären Forschungsinstituts; Perspektive 3: Leitung einer Nachwuchsgruppe; Perspektive 4: Juniorprofessur; Perspektive 5: Juniorprofessur mit Tenure Track.; Reinhard Kreckel: Karrieremodelle an Universitäten im internationalen Vergleich.; Angela Borgwardt: Neue Personalmodelle oder mehr Tenure Track-Stellen? Orientierung am nordamerikanischen Personalmodell - ein möglicher Weg?: Mehr Transparenz und kollegiale Unterstützung, Internationalität und Interdisziplinarität. Tenure Track im Rahmen einer vorausschauenden Personalentwicklungsplanung; Reformbeispiel: Akademische Personalentwicklung an der Universität Bremen; Strukturelle Probleme im bestehenden System; Lösungswege I: Tenure Track für Juniorprofessuren; Lösungswege II: Dauerhafte Stellen im Mittelbau; Resümee und Ausblick. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/3