Wissenschaftliche Karrieren. Beschäftigungsbedingungen, berufliche Orientierungen und Kompetenzen des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Autor/inn/en	Jaksztat, Steffen; Schindler, Nora; Briedis, Kolja
Sonst. Personen	Koenig, Nadine (Mitarb.)
Institution	Hochschul-Informations-System GmbH; Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Wissenschaftliche Karrieren. Beschäftigungsbedingungen, berufliche Orientierungen und Kompetenzen des wissenschaftlichen Nachwuchses.
Quelle	Hannover: HIS (2010), I, 106 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forum Hochschule. 2010,14
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 57-62
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-930447-84-3; 978-3-930447-84-8
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Kompetenzerwerb; Zufriedenheit; Lebensgestaltung; Familienplanung; Förderung; Orientierung; Gerechtigkeit; Personalauswahl; Arbeit; Beruf; Berufliche Kompetenz; Berufliche Stellung; Berufslaufbahn; Berufsziel; Hochschule; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Online; Deutschland
Abstract	Mit dieser Studie [soll] der Versuch unternommen werden, möglichst umfassend darzustellen, wie Nachwuchswissenschaftler(innen) ihre berufliche Situation wahrnehmen, mit welchen beruflichen Zielen und Wünschen sie ihre Promotionen oder Habilitationen erarbeiten und vor welche Schwierigkeiten sie sich dabei gestellt sehen. Die folgenden Teilaspekte rund um das Thema,, Wissenschaftliche Karrieren'' sollen in diesem Zusammenhang näher beleuchtet werden [und untergliedern sich in die berufliche Situation, Beschäftigungsperspektiven, Gerechtigkeit, Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie der Kompetenzförderung im Wissenschaftssystem.] Dieser explorativen Studie liegen Befragungen von zwei unterschiedlichen Gruppen zugrunde. Dies sind zum einen hauptberuflich tätiges wissenschaftliches Personal an Hochschulen mit Promotionsrecht, zum anderen Nachwuchswissenschaftler(innen) an außeruniversitären Forschungseinrichtungen. Beide Gruppen wurden mittels eines standardisierten Online-Fragebogens befragt. (DIPF/Orig./Bg).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2