Land-Art. Landschaften als Ort künstlerischer Tätigkeiten am Beispiel Christo und Jeanne Claude und Richard Long und Umsetzungsmöglichkeiten im Volksschulunterricht. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haim, Tamara
Titel	Land-Art. Landschaften als Ort künstlerischer Tätigkeiten am Beispiel Christo und Jeanne Claude und Richard Long und Umsetzungsmöglichkeiten im Volksschulunterricht. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 76 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Volksschulunterricht; Unterricht; Kunstunterricht; Landart; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Im theoretischen Teil der Arbeit werden Begriffsbestimmung, kunstgeschichtlicher Hintergrund und die Arbeit von zwei Pionieren der Landschaftskunst anhand einschlägiger Fachliteratur untersucht. In einem praktischen Teil wird das Schulprojekt "Land-Art" vorgestellt, ein Lehrplanbezug hergestellt und die Zugänglichkeit und Darstellbarkeit des Themengebietes im Volksschulunterricht erläutert. - Betreuerin: Vatter Karin; Gollowitsch Karin.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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