The use of social media and networks in teaching public administration. Perceptions, practices, and concerns.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bryer, Thomas A.; Chen, Baiyun
Titel	The use of social media and networks in teaching public administration. Perceptions, practices, and concerns.
Quelle	Aus: Cutting-edge social media approaches to business education. Charlotte, NC: Information Age Publ. (2010) S. 241-267Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lernmethode; Interaktive Medien; Soziale Software; Studium; Verwaltungswissenschaft; Netzwerk; Online; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/3

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