Connecting teachers, students and standards. Strategies for success in diverse and inclusive classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Voltz, Deborah L.; Sims, Michele Jean; Nelson, Betty Palmer
Titel	Connecting teachers, students and standards. Strategies for success in diverse and inclusive classrooms.
Quelle	Alexandria, Va.: ASCD (2010), XXII, 159 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4166-1024-3
Schlagwörter	Schüler; Integrierender Unterricht; Behinderung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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