Zusammen aufwachsen. Schritte zur frühen inklusiven Bildung und Erziehung.

Sonst. Personen	Kron, Maria (Hrsg.); Papke, Birgit (Hrsg.); Windisch, Marcus (Hrsg.)
Titel	Zusammen aufwachsen. Schritte zur frühen inklusiven Bildung und Erziehung.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2010), 240 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 231-237
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-1762-4; 978-3-7815-1762-2
Schlagwörter	Konfliktlösung; Motorische Entwicklung; Wahrnehmung; Sozialisation; Förderung; Eltern; Kind; Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Spiel; Schule; Übergang; Soziales Lernen; Individualisierung; Lehrplan; Inklusion; Therapie; Musik; Singen (Mus); Tanz; Qualifikation; Behinderung; Einflussfaktor; Fallbeispiel; Heterogenität; Integration; Kooperation; Erzieher; Deutschland; Frankreich; Portugal; Schweden; Ungarn
Abstract	Wie können in der frühen Sozialisation die Grundsteine für den Umgang mit Vielfalt gelegt werden? Wie kann frühe inklusive Bildung und Erziehung in der Praxis gestaltet werden? In diesem Buch geht es um eine Pädagogik der Begleitung und Förderung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse in inklusiven Zusammenhängen und um die Teilhabe von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Europäische Wissenschaftler/innen und Praktiker/innen kooperierten hier in außergewöhnlicher Weise. Entstanden ist ein Manual, in dem Theorie und Praxis... verknüpft werden - ein Manual mit vielen fachlich-konzeptionellen Impulsen, mit Vorschlägen zur Analyse der eigenen Praxis, mit Gestaltungsideen für die Praxis der inklusiven Bildung und Erziehung und mit der Darstellung ihrer wichtigen Prinzipien. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1