Engagement, immersion, and learning cultures. Project planning and decision making for virtual world training programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Keesey, Christopher; Smith-Robbins, Sarah
Titel	Engagement, immersion, and learning cultures. Project planning and decision making for virtual world training programs.
Quelle	Aus: Virtual environments for corporate education. Hershey, Pa. u.a.: Business Science Reference (2010) S. 36-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Virtuelle Realität; Personalentwicklung; Unternehmen
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/1

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