Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Friedrich, Daniel; Lüpke, Christian |
|---|---|
| Titel | ¿Culpable o no culpable? - das ist hier die Frage. Aufgabenorientierung im Spanischunterricht anhand des Spiels La coartada perfecta. |
| Quelle | In: Hispanorama, (2015) 147, S. 83-88 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0720-1168 |
| Schlagwörter | Rollenspiel; Lernen; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht |
| Abstract | Das Spiel "Das perfekte Alibi" besteht darin, ein Verhör zu simulieren. Die Schüler/-innen können es in der Fremdsprache spielen, sobald sie sich in dieser selbstständig ausdrücken können (ab Niveau B1). Im Spielverlauf folgen mehrere Aushandlungsphasen aufeinander. Damit ist das Spiel sehr gut geeignet, die beiden wesentlichen Anliegen des aufgabenorientierten Ansatzes umzusetzen: Inhaltsorientierung und Authentizität. Der Beitrag will aufzeigen, wie das Spiel für den Spanischunterricht adaptiert und umgesetzt werden kann. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/2 |
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