The progressivity of public education in Greece. Empirical findings and policy implications.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Koutsampela, Christos; Tsakloglou, Panos O.
Titel	The progressivity of public education in Greece. Empirical findings and policy implications.
Quelle	In: Education economics, 23 (2015) 5/6, S. 596-611Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292; 1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2014.884999
Schlagwörter	Bildung; Ungleichheit; Einkommensverteilung
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/1

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