Sind Lesen und Schreiben Bedingungen der Möglichkeit kultureller Teilhabe?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seitz, Philipp
Titel	Sind Lesen und Schreiben Bedingungen der Möglichkeit kultureller Teilhabe?
Quelle	In: Alfa-Forum, (2015) 88, S. 14-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-0793
Schlagwörter	Kulturelles Leben; Lesen; Partizipation; Analphabet
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/4

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