SchülerIn als Trivialmaschine.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Karcher, Martin
Titel	SchülerIn als Trivialmaschine.
Quelle	In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung, (2015) 20, S. [99]-122Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-3879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-145772
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Lerntheorie; Computerunterstützter Unterricht; Geschichte (Histor); Kybernetik; Menschenbild; 20. Jahrhundert; Cube, Felix von; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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