Flüchtlingskinder bei uns. Erfahrungen der Karlschule in Hamm/Westfalen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kreter, Gabriela
Sonst. Personen	Dirks, Marina (Mitarb.); Gartmann, Lisa (Mitarb.); Pietig, Moritz (Mitarb.); Polakova, Lenka (Mitarb.); Pruss, David (Mitarb.); Schmidt, Felix (Mitarb.); Schrebb, Eva (Mitarb.); Steinhoff, André (Mitarb.); Streffer, Anne (Mitarb.); Tolayman, Gamze (Mitarb.)
Titel	Flüchtlingskinder bei uns. Erfahrungen der Karlschule in Hamm/Westfalen.
Quelle	In: Lernende Schule, 18 (2015) 71, S. 25-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Schulentwicklung; Schulalltag; Hauptschule; Ganztagsschule; Schüler; Schülerin; Interkulturalität; Inklusion; Deutsch als Zweitsprache; Demokratie; Praxisbericht; Flüchtling; Deutschland; Hamm (Westfalen); Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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