Der deutsch-französische Schüleraustausch 50 Jahre nach dem Elysée-Vertrag: Herausforderungen und praxisorientierte Strategien zur Weiterentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Böing, Maik
Titel	Der deutsch-französische Schüleraustausch 50 Jahre nach dem Elysée-Vertrag: Herausforderungen und praxisorientierte Strategien zur Weiterentwicklung.
Quelle	In: Französisch heute, 46 (2015) 4, S. 5-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 8; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Methode; Schüleraustausch; Deutschland; Frankreich
Abstract	Im Fokus des Beitrags steht ein Rückblick auf 50 Jahre deutsch-französischer Schüleraustausch. Dabei beleuchtet der Autor nicht nur die geschichtliche Entwicklung, sondern zeigt auch die Schwierigkeiten auf, vor denen dieses Konzept steht und gibt didaktisch-methodische Hinweise, wie man darauf reagieren sollte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/2

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