Selbsteinschätzung. Anregungen für die Arbeit mit diskontinuierlichen Texten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Behr, Ursula
Titel	Selbsteinschätzung. Anregungen für die Arbeit mit diskontinuierlichen Texten.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Russisch, 12 (2015) 6, S. 12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4081
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Methodik; Textsorte
Abstract	Selbstreflexion und Selbsteinschätzung sind als Elemente von Selbstkompetenz, als Aspekte von Sprachlernbewusstheit und schließlich als Indikatoren eines lernwirksamen Unterrichts hinlänglich beschrieben. In dem präsentierten Beitrag wird gezeigt, wie die Selbsteinschätzung auch kleinschrittiger und mit Bezug auf das Verstehen eines diskontinuierlichen Textes gefördert werden kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/2

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