Öffentliche Religionspädagogik. Neue Perspektiven für komplementäres Lernen von religiösen und nicht religiösen Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pirner, Manfred L.
Titel	Öffentliche Religionspädagogik. Neue Perspektiven für komplementäres Lernen von religiösen und nicht religiösen Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht.
Quelle	In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien. [Gelbe] Folge, (2015) Jahresheft, S. 62-81Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Schüler; Komplementarität; Religionsunterricht; Religion; Religiosität
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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